Očitno si za mladostnike v srednji šoli s tem projektom zastavljamo nekoliko širše učne smotre kot uradna šolska oblast, ki mladostnika (še vedno) obravnava preveč enostransko in mu ponuja pot do znanja, ne pa tudi poti do sebe. V tej delavnici naj mladostnik prepozna to vrzel v zorenju, da bo začel pravočasno iskati druge načine za celostno oblikovanje osebnosti. Naše srednje šole so v tem pogledu kakšen korak ali dva za osnovnimi, čeprav naj bi bile glede na razvojne potrebe mladostnika pred njimi. Mladostnik ostane praznih rok prav v letih, ko najbolj potrebuje pomoč pri iskanju poti do sebe. Zato mu ponujamo ta projekt in ga vabimo, naj ostane z nami še naslednje leto, ko bo imel priložnost uriti se v učinkovitosti.