Četrti del je namenjen pogovoru v krogu, najprej kot pogovor med tremi skupinami, ki veliko pove o treh smereh razvoja osebnosti, če ga mentor spretno izpelje. Sicer ne poroča vsak posebej, ampak se udeleženci k pogovoru prijavljajo posamič, po nagibu ali želji. Mentor jih spodbuja, da v povratnem sporočanju opišejo svoja doživljanja, zlasti pri vsebinah, ki se nanašajo na tri smeri učnih smotrov (samostojno mišljenje, človečnost in ozaveščenost). Delavnice verjetno ne bo mogoče zaključiti na enem samem srečanju, zato naj se mentor z udeleženci dogovori za nadaljevanje. Lahko se dogovorijo tudi za skupen zapisnik, ki ga posredujejo razredniku, lahko povabijo k sodelovanju razrednika ali katerega od profesorjev.

Morda bodo profesorji potem bolj pozorni na vsebine projektnih nalog.