Šolar na poti do sebe - Oblikovanje osebnosti
Čim označim osebnost kot celoto in kot dogajanje, zgornja preglednica ne ustreza zapisani opredelitvi, saj sili v opredeljevanje, razvrščanje, preštevanje in ločevanje. Zgornji prikaz naj ostane le dvodimenzionalna učna shema, ki sama po sebi ne more prikazati osebnosti kot dogajanja v polju. Za takšno predstavitev bi bilo treba veliko več dimenzij. Človek je preširoko vezan na okolje, da bi ga bilo mogoče opredeljevati po načelu objekt - subjekt, telesno - duševno, vzroki - posledice, normalno - patološko itd. Tudi če ostanem pri znanstvenih opredelitvah človeka, mi fizika in kemija ne zadoščata za prikaz življenja kot dogajanja, saj je sodobno življenje bolje zajeto v ekonomiji, ekologiji in biologiji. Človek kot osebnost posega še dlje: iz biologije in ekologije sili v filozofijo, pesništvo, mistiko in čez, s tem pa presega samega sebe, postane transpersonalen. Je več kot zgolj telo, duševnost in duhovnost. Takšna opredelitev človekove osebnosti presega domet danes veljavne znanosti.
